Skenario kegiatan ekstrakurikuler anak sekolah kelas 5-6-7-8

Skenario program permainan “Tebak melodi” untuk anak sekolah

Penulis: Kuzikov Vladimir Arkadyevich, guru sejarah dan ilmu sosial, guru pendidikan tambahan, kepala VIA "Stimul", MKUOSHI "Sekolah Menengah Panaevskaya (lengkap) pendidikan umum", Okrug Otonom Yamalo-Nenets, distrik Yamal, desa Panaevsk
Skenario program ditujukan untuk siswa kelas 5-8. Materinya akan bermanfaat bagi para pendidik dan pimpinan klub musik.
Tujuan: untuk menarik minat anak-anak terhadap musik, berkontribusi dalam memperluas wawasan dan kemampuan bekerja dalam kelompok.
Membentuk: permainan
Aturan mainnya
Permainan ini melibatkan 5 orang.
Permainan ini terdiri dari 4 babak.
Putaran I: peserta mendengarkan 4 kategori musik pilihannya, mengumpulkan poin.
Pilihan melodi diberikan kepada pemain yang menebak melodi; pilihan pertama kali dapat dilakukan oleh peserta yang menjawab pertanyaan. Peserta dengan poin paling sedikit dieliminasi.

Babak 2: peserta mendengarkan lagu pilihannya dan peserta dengan poin paling sedikit meninggalkan permainan.

Putaran ketiga: mewakili penawaran, yang dimulai dengan peserta yang memiliki poin lebih banyak. Anda dapat mulai menebak melodi dari 15 nada. Jika melodi tidak dapat ditebak, poin diberikan kepada lawan. Di babak ini skor akan naik menjadi 3 poin.

Pertama, sebuah petunjuk dibunyikan, kemudian para pemain menawar, lalu nada melodi sebanyak yang dibunyikan peserta.
Permainan super.

Kemajuan acara

Momen organisasi. Salam.
Penampilan lagu “Oh, musik ini” oleh anggota VIA “Stimul”.
Pembawa acara 1. Halo! Kami menyambut Anda di acara kami “Tebak Lagunya”.
Presenter 2. Untuk memulainya, saya mengusulkan untuk menyelesaikan tugas yang sangat sulit.

Babak kualifikasi
Presenter 2. Teman-teman, sekarang kami akan menarik perhatian Anda kata-kata dari lagu-lagu yang Anda dengar di kartun. Tugasnya sederhana: Anda perlu memberi nama karakter dan nama kartun tempat lagu ini dinyanyikan.
1. “Dan saya semakin memperhatikan
Seolah-olah seseorang telah menggantikanku.
Saya bahkan tidak bermimpi tentang lautan -
TV telah menggantikan alam bagi saya” (lagu Matroskina dari film “Prostokvashino”).
2. “Menguleni salju dengan sendok,
Malam akan tiba,
Kenapa kamu tidak tidur, bodoh?
Tetangga Anda sedang tidur -
Beruang kutub,
Cepat tidur juga, sayang." (Lagu pengantar tidur Ursa dari film “Umka”)
3. “Dulu aku merasa aneh
Mainan tanpa nama
Yang mana di toko
Tidak ada yang akan datang. (Lagu Cheburashka dari film "Cheburashka and the Crocodile Gena").
4. - Katakan padaku, Gadis Salju,
Dimana kamu?
Katakan padaku, sayang,
Apa kabarmu?
- Aku mengejarmu,
ayah beku,
Aku sudah menumpahkan banyak hal
Air mata pahit. (Lagu Gadis Salju dan Ayah Frost dari film "Tunggu saja!").
5. “Kamu tidak bisa terbang jauh dengan sepotong besi tua,
Anda tidak bisa melangkah jauh dengan sepotong besi tua.
Senang rasanya duduk dalam kegelapan
Dan pindahkan benda besi,
Seluruh hidup Anda akan berubah segera setelah Anda mengangkatnya
Kode pin yang sama
Kode PIN! (Lagu Smesharikov dari film "Smeshariki").
Opsi cadangan
6. “Regangkan tiupan, akordeon,
Eh, mainkan, bersenang-senanglah!
Nyanyikan lagu pendek, Nenek Yozhka,
Bernyanyilah, jangan bicara! (Lagu oleh Babok Ezhek dari film “The Flying Ship”).
7. “Kalau panjang, panjang, panjang,
Jika perjalanannya panjang,
Kalau perjalanannya lama
Injak, kendarai dan lari,
Lalu, mungkin, tentu saja,
Itu mungkin benar, benar,
Itu mungkin, itu mungkin, itu mungkin,
Kamu bisa datang ke Afrika" (Lagu Little Red Riding Hood, film "Little Red Riding Hood").

Peserta yang menjawab pertanyaan dengan benar diundang ke atas panggung.
Presenter 1. Mari kita sapa pakar musik.
(presentasi peserta)
Peserta #1…
Peserta #2...
Peserta #3...
Peserta #4...
Peserta #5...
Presenter 2. Selamat, Anda telah menjadi peserta acara “Tebak Melodi”. Dan juri akan menilai Anda. Izinkan saya memperkenalkan Anda kepada juri yang ketat namun adil yang akan mengevaluasi peserta pertunjukan kami.
(presentasi anggota juri)
Presenter 1. Saatnya memulai pertunjukan kita. Juri sudah siap bekerja, peserta sudah di tempat, tinggal menjelaskan aturan main kita. Kami akan menjalani 4 ronde, setelah ronde pertama, peserta dengan poin paling sedikit akan tereliminasi. Setelah babak kedua, dua pemain dengan hasil terendah meninggalkan panggung. Kemudian, setelah putaran ketiga, satu peserta juga tersingkir, dan permainan super dimainkan dengan pemain yang tersisa. Pimpinan VIA Stimul akan membantu kami dalam aransemen musiknya. Mari kita sambut mereka (anggota VIA naik panggung, lalu mengambil tempat).

Presenter 2. Jadi, kita mulai. Putaran pertama.
Presenter 1. Di depan Anda ada papan dengan empat kategori musik, di setiap kategori ada empat melodi. Melodi ditunjukkan dengan nada. Setiap uang kertas memiliki harganya sendiri - dari 5 hingga 30 poin. Anda memilih sebuah not, lalu melodi diputar tanpa kata-kata. Peserta diharuskan menjadi orang pertama yang mengingat melodinya, memilih nomornya dan menjawab. Jika jawabannya benar, biaya “catatan” dikreditkan ke papan skor peserta, yang berhak memilih kategori berikutnya. Jika pemain melakukan kesalahan, dia “denda” - dia melewatkan satu (dua) melodi dan keluar dari permainan. Melodi berbunyi selama 20 detik, dalam hal ini “not” tetap tidak dimainkan. Tidak semua kategori dan not bisa dimainkan di babak pertama. Setelah babak pertama, peserta dengan poin paling sedikit dieliminasi.
Presenter 2. Hak untuk memberi nama dan membuka not pertama diberikan kepada peserta No. 1 (peserta memilih melodi, bunyinya, dan yang pertama kali menyebutkan nomornya menebak. Jika peserta menebak dengan benar, maka langkah selanjutnya adalah menjadi miliknya).
(permainan)
Presenter 1. Babak pertama diakhiri dengan melodi yang luar biasa ini. Mari kita lihat hasilnya. kata juri.
Seperti yang telah dikatakan, menurut aturan pertunjukan kami, peserta yang mendapat poin paling sedikit akan meninggalkan kami. Sayangnya, kita harus mengucapkan selamat tinggal kepada……..dan mengucapkan “terima kasih”.

Putaran kedua
Presenter 2. Kami melanjutkan permainan. Dan sekarang dimulainya putaran kedua diumumkan. Pemain mempunyai poin paling sedikit……., jadi peserta ini memilih kategori. Sesuai dengan ketentuan babak kedua, 2 peserta yang memperoleh poin paling sedikit akan tersingkir dari permainan.
(permainan)
Presenter 1. Juri memberikan landasan (pidato juri, menyimpulkan hasil putaran kedua).
Peserta... dan... tersingkir dari permainan, kami berterima kasih kepada mereka atas permainan luar biasa mereka dengan tepuk tangan dan nomor musik.
(nomor musik VIA "Stimul")

Putaran ketiga
Presenter 2. Pada babak ketiga kita dimainkan oleh... dan.... Tur tersebut akan berlangsung dalam bentuk lelang. Anda akan saling tawar-menawar untuk mendapatkan hak memberi nama melodi sesuai petunjuk saya. Pertandingan akan berlanjut ke tiga poin. Pemain yang diberi nomor...dengan poin terbanyak memulai permainan. Hitung mundurnya dimulai dari 15 hingga 7 nada, yaitu, Anda berkata, “Saya akan menebak melodi ini dari 15 nada, dan peserta kedua memberi Anda hak untuk menebak melodi tersebut, atau mengucapkan lebih sedikit nada yang akan dia tebak. melodi.
(permainan)

Presenter 1. Kami memberikan kesempatan kepada juri. Babak ketiga telah usai, sayangnya bagi salah satu peserta ternyata menjadi yang terakhir. Kami mengucapkan selamat tinggal kepada...kami senang Anda hadir di pertandingan tersebut dan menunjukkan level musik yang tinggi. VIA Stimul mengucapkan selamat kepada Anda.
(nomor musik VIA "Stimul")
Permainan super.
Presenter 2. Dan sekarang permainan super. Kami mengucapkan selamat kepada peserta yang telah mencapai final. Anda perlu menebak 7 melodi dalam 3 menit. Atas isyarat juri, kita mulai.
(permainan)
Pembawa acara 1.
Hari ini Anda telah membuktikan bahwa Anda adalah penikmat musik sejati. Selamat telah memenangkan pertunjukan kami. Tepuk tangan yang menggelegar ini ditujukan kepada Anda.
Atau
Anda mungkin tidak berhasil mencapai permainan super, tetapi Anda adalah finalis dan pemenang permainan “Tebak melodi”. Anda berhak dianggap sebagai ahli musik.

Presenter 2. Kami mengundang seluruh peserta permainan ke atas panggung. Terima kasih atas perhatian Anda. Sampai berjumpa lagi!
(penghargaan pemenang, penyerahan hadiah dan sertifikat kepada peserta)
Kategori "Sekolah"
1. Apa yang diajarkan di sekolah (lirik oleh Mikhail Plyatskovsky, musik oleh Vladimir Shainsky)
2. Ini tidak akan pernah terjadi lagi (lirik oleh Mikhail Plyatskovsky, musik oleh Seraphim Tulikov)
3. Kapal sekolah (lirik oleh Konstantin Ibryaev, musik oleh Georgy Struve)
4. Lagu anak kelas satu (lirik oleh Igor Shaferan, musik oleh Eduard Hanok)

Kategori "Media: bioskop dan multi"
1. Serangga bagus (film “Cinderella”)
2. Lagu tentang beruang (film “Prisoner of the Kaukasus”)
3. Pulau Nasib Buruk (film “The Diamond Arm”)
4. Lagu Winnie the Pooh (kartun “Winnie the Pooh dan semuanya-semuanya”)
5. Senyum (kartun “Little Raccoon”)

Kategori "Selamat Tahun Baru"
1. Pohon Natal lahir di hutan
2. Pohon Natal kecil terasa dingin di musim dingin
3. Andai saja tidak ada musim dingin (kartun “Prostokvashino”)
4. Pohon Natal (kartun “Kisah Tahun Baru”).
Putaran ketiga
Misi:
1. Lagu tentang profesi yang perwakilannya ingin tidur dan tahu cara menjaga rahasia raja (“Lagu Penjaga” dari kartun “Musisi Kota Bremen”)
2. Lagu tentang perwakilan ordo serangga yang bentuknya seperti sayur (“Seekor belalang sedang duduk di rerumputan” dari kartun “Petualangan Entahlah dan Teman-temannya”)
3. Lagu tentang ilmu yang didapat di sekolah (“Apa yang mereka ajarkan di sekolah”)
4. Lagu kendaraan yang suka mengamati alam (“Song of the Engine” dari kartun “Train from Romashkovo”).
5. Lagu tentang dua perwakilan ceria dari peternakan nenek (“Dua angsa ceria”)

Irina Tsurganova

Acara ini diadakan selama kampanye kesehatan musim panas. Selama periode ini, semua kelompok di taman kanak-kanak memiliki usia yang berbeda, yang mendorong sosialisasi yang lebih baik, pengembangan keterampilan komunikasi, mengajarkan anak-anak yang lebih besar untuk membantu dan mendukung anak-anak yang lebih muda, dan anak-anak, pada gilirannya, mengambil contoh dari anak-anak yang lebih besar dan mengikuti mereka.

Sebelumnya anak-anak dibagi menjadi 4 tim yang beranggotakan 6 orang (1 anak dari setiap kelompok umur).

Kuis musik "Tebak melodinya".

Tujuan: Untuk menumbuhkan minat kognitif pada anak-anak dalam kegiatan musik. Mengembangkan komunikasi dan kemampuan kreatif. Bangkitkan respons emosional yang positif.

Perlengkapan: Fonogram lagu anak, satu set alat musik anak, kartu skor juri, kursi tiap tim.

Kemajuan acara:

Pembawa acara: Halo teman-teman! Saya menyambut Anda, anak laki-laki dan perempuan, di kuis kami yang menyenangkan, musikal, dan menghibur “Tebak Melodinya”. Melodi adalah musik, dan itu mengelilingi kita di mana saja. Dan mungkin Anda masing-masing memiliki lagu atau artis favorit. Katakan padaku jenis musik apa yang kamu suka? (jawaban anak-anak). Hari ini saya mengundang Anda untuk mengikuti kuis yang terdiri dari kompetisi musik. Untuk melakukan ini, kami dibagi menjadi beberapa tim dan sekarang Anda perlu menentukan nama untuk tim Anda.

(Anak-anak menyebutkan nama tim dan memperkenalkan tim mereka)

Kompetisi No. 1 "Tebak melodinya."

(Anak-anak harus menentukan nama lagu dari bagian musik: backing track; 3 lagu untuk setiap tim)

1. Seekor belalang sedang duduk di rerumputan.

2. Menyenangkan berjalan bersama.

3. Seorang teman sejati.

4. Teman (gr. Barbariki)

5. Dua angsa lucu.

6. Ya Tuhan, pria yang luar biasa.

7. Dari senyuman.

8. Tonton (m/f Fixiki)

9.Antoshka.

10. Apa yang diajarkan di sekolah.

11. Tarian bebek kecil.

12. Chunga - changa.

Juri mengevaluasi kompetisi

Kompetisi No. 2 "Kenali lagu dari deskripsinya."

(Anak-anak harus mengenali lagu dari deskripsi verbalnya; 3 lagu untuk setiap tim)

1. Lagu tentang bagaimana hadiah ulang tahun dibawa dengan helikopter. ("Nyanyian Buaya Gena" (Biarkan mereka berlari dengan kikuk)

2. Lagu tentang hari raya yang dirayakan dengan berlinang air mata. ("Hari Kemenangan")

3. Lagu tentang dua ekor burung yang berbeda warna. ("Dua angsa ceria")

4. Lagunya tentang betapa nikmatnya berjalan-jalan bersama teman dan menyanyikan lagu. ("Menyenangkan berjalan bersama")

5. Lagu seorang gadis yang mengenakan hiasan kepala berwarna cerah ("Lagu Anak Berkerudung Merah")

6. Lagu tentang apa yang terjadi jika suatu bilangan dikalikan dengan bilangan lainnya. ("2x2=4")

7. Lagu tentang transportasi yang bergulir menuju petualangan baru. ("Mobil Biru")

8. Lagu tentang sepatu musim dingin yang usang. ("Sepatu bot bulu")

9. Lagu setelah kartun yang membuat semua anak tertidur. (“Mainan yang lelah sedang tidur”)

10. Lagu tentang seorang anak kayu yang menukarkan ABC miliknya dengan tiket teater. ("Pinokio")

11. Lagu tentang pohon jenis konifera yang dingin. ("Pohon Natal Kecil")

12. Lagu tentang binatang yang mengambang di atas gumpalan es yang terapung. ("Lagu Bayi Mammoth")

Juri mengevaluasi kompetisi

Kompetisi No. 3 "Alat Musik"

(Tim siapa yang akan lebih banyak mengingat nama alat musik)

Anak-anak diperlihatkan gambar alat musik, mereka harus menyebutkan nama yang mereka kenali.

Juri mengevaluasi kompetisi

Istirahat tari untuk peserta dan penonton:

menari mengikuti lagu “Bi-bi, bi-bi, bibika” (Guru menunjukkan gerakannya)

Kompetisi No. 4 "Apa ini?"

Anak-anak harus menyusun gambar potongan alat musik. Siapa yang lebih cepat?

Juri mengevaluasi kompetisi

Kompetisi No. 5 "Menari"

Setiap tim diberikan kertas Whatman, di mana mereka menari mengikuti irama musik; setelah musik berganti, kertas Whatman dilipat (3 kali).

Juri mengevaluasi kompetisi

Kompetisi No. 6 "Penikmat Musik"

1) Siapa nama pahlawan wanita dalam dongeng tersebut, yang, ketika pertama kali pergi ke pesta, memikat raja dan pangeran dengan lagunya yang indah? Tentang siapa lagu ini?

2) Beri nama musik favorit Anda. Instrumen Karabas-Barabas (Terompet)

3) Bunga manakah yang memiliki nama musik? (Bel)

4) Siapa nama kucing bernyanyi yang paling baik hati dan terpenting, yang mengajak semua orang untuk hidup dalam persahabatan dan harmoni? (Leopold)

5) Alat musik apa yang dapat dibuat dari buluh jika dilubangi? (Pipa)

6) Apa nama profesi orang yang membawakan lagu? (Penyanyi)

7) Apa nama lagu yang mereka nyanyikan sebelum tidur? (Nyanyian pengantar tidur)

8) Profesi orang yang menulis musik? (Komposer)

9) Sebutkan lagu utama negara kita. (Nyanyian pujian)

10) Lagu apa yang dinyanyikan induk kambing agar anak-anaknya membukakan pintu untuknya? (Senandungkan sebuah lagu)

11) Nama alat musik, diperankan oleh buaya Gena? (Harmonis)

12) Sebutkan notasi musik pertama. (Ke)

Juri mengevaluasi kompetisi

Istirahat lagu.

Anak-anak dari kelompok persiapan membawakan lagu "Kuda Muda"

Anak-anak kelompok junior dan menengah kedua membawakan lagu "Sahabat Sejati"

Kompetisi No. 7 "Korsel Musik"

Peserta berlarian mengelilingi kursi mengikuti alunan musik (jumlahnya lebih sedikit 1 dari anak-anak; di akhir musik, anak-anak mengambil tempatnya, yang tidak sempat keluar dari permainan, dan seterusnya hingga pemenangnya. (Pertama di setiap tim, dan kemudian 1 anak (pemenang dalam tim) di lingkaran umum).

Juri mengevaluasi kompetisi

Kesimpulannya.

Presenter: Kompetisi musik kita sudah berakhir, yang jumlahnya tepat 7, sebanyak not balok. Anda berpartisipasi aktif dan mendapatkan poin berikut.

Para pemenang diberikan hadiah dan sertifikat.

Hadiah hiburan juga diberikan dan semua tim (1 per grup) diberikan CD berisi musik klasik untuk mengenang kompetisi.

Publikasi dengan topik:

Kelompok muda kedua (3-4 tahun). Tujuan permainan: Mengembangkan kemampuan anak dalam menebak suatu benda berdasarkan uraiannya. Tujuan permainan: Pendidikan :.

Game didaktik “Tebak siapa itu?”

Tujuan: Mengajarkan anak membedakan dan memberi nama ayam, bebek, angsa (dengan bantuan mainan, gambar) dan melatih pengucapan kata-kata onomatopoeik dengan jelas.

Kuis musik “Tebak” Tujuan: Menumbuhkan minat yang berkelanjutan terhadap musik, daya tanggap emosional terhadap isi karya musik. Memperkuat pengetahuan tentang keberagaman.

Topik: permainan interaktif “Tebak melodinya”

Tujuan: untuk mengembangkan minat pada subjek

Tugas:

Untuk mengembangkan kecintaan anak terhadap musik dan kebutuhan untuk berkomunikasi dengannya.

Peliharalah minat dan selera musik anak-anak.

Untuk mengembangkan aktivitas mental, kecerdikan, kecerdikan, dan akal siswa.

Hasil yang direncanakan:

Subjek:

Siswa mampu mempersepsikan musik dan mengekspresikan sikapnya terhadap sebuah karya musik.

Pribadi:

Menganggap ucapan guru (teman sekelas) yang tidak ditujukan langsung kepada siswa, mengungkapkan sikap positif terhadap proses pembelajaran. Tunjukkan perhatian. Evaluasi kegiatan pendidikan Anda sendiri, prestasi Anda, kemandirian, inisiatif, tanggung jawab, alasan kegagalan.

Metasubjek:

Peraturan- mempertahankan tujuan suatu kegiatan sampai diperoleh hasilnya. Rencanakan solusi tugas pendidikan: membangun urutan operasi yang diperlukan (algoritma, tindakan).

Komunikasi- memahami teks dengan mempertimbangkan tugas pendidikan yang diberikan. Mencirikan kualitas, atribut suatu objek, mengklasifikasikannya ke dalam kelas (tipe) tertentu.

Kognitif- membuat asumsi, mendiskusikan masalah yang bermasalah.

Perlengkapan: proyektor multimedia, layar, komputer, token, uang kertas merah, uang kertas hijau.

Struktur pelajaran didaktik

Kemajuan pelajaran

Catatan

Kegiatan guru

Kegiatan kemahasiswaan

Momen organisasi

Waktu: 1 menit.

Halo teman-teman!

Hari ini kita akan memainkan game interaktif “Tebak Melodi”. Apakah Anda siap untuk memulai?

Salam dari para guru.

Tentukan tingkat kesiapan Anda.

Tahap persiapan

Waktu: 5 menit.

Pertama, saya akan memberi tahu Anda aturan mainnya:

Hari ini kita harus menentukan pendengar yang paling perhatian, ahli dalam lagu anak-anak. Permainan ini terdiri dari empat putaran. Pemenang (dari peringkat 1, 2, dan 3) bermain di kuarter keempat. Sebelum masing-masing dari tiga pertandingan, babak kualifikasi diadakan - tiga pemain dipilih dari yang hadir. Setelah babak kualifikasi, tiga pemain memulai permainan pertama.

Pemain #1 memilih topik:

"Dari Kartun"

"Dari film anak-anak"

"Tentang Hewan"

"Tentang Teman"

“Tahun-tahun sekolah yang indah”

dan nomor melodi (setiap tema memiliki 9 melodi). Presenter pertama-tama menekan kotak dengan nomor melodi, ketika berubah warna menjadi hijau muda, mengklik ikon melodi dan mencatat waktu pemutaran. Paling banyak - 10 detik. Siapa pun yang pertama dari tiga pemain yang menebak melodi akan mengangkat kartunya, dan presenter menekan tombol "berhenti". Jika melodi ditebak dengan benar, presenter menekan tombol “benar” dengan suara tepuk tangan. Nama lagu muncul di bawah nomor melodi (pemicu), Anda perlu mengklik. Permainan dilanjutkan oleh orang yang menebak melodinya (dia dapat memilih tema apa saja dan nomor melodi apa saja). Untuk setiap melodi yang ditebak, token nada dikeluarkan. Pemain dengan token catatan terbanyak maju ke final.

2 (3) babak kualifikasi dan 2 (3) pertandingan dilakukan dengan cara yang sama.

Tiga finalis bermain di final.

Pemenang memainkan permainan super (2 kesalahan diperbolehkan). Dalam super game, presenter bergiliran mengklik kotak dengan nomor melodi, lalu ikon melodi. Melodi diputar selama 10 detik.

PER SETIAP PEMAIN DENGAN RATA-RATA 5 MELODI. (permainan super secara terpisah).

Dengarkan aturan mainnya.

Panggung utama

Waktu: 29

Jadi, kita mulai!

Mainkan permainan interaktif.

Iringan: presentasi.

Kesimpulannya

Waktu: 3 menit.

Lantas, siapakah pendengar kita yang paling penuh perhatian, penikmat lagu anak-anak?

Dan ini...

Selamat telah memenangkan permainan.

Pemenangnya diberikan sertifikat.

Cerminan

Waktu: 2 menit.

Masing-masing dari Anda memiliki dua catatan di meja Anda: merah dan hijau.

Catatan merah berarti Anda tidak menyukainya dan tidak tertarik. Catatan hijau - Anda menikmati permainannya.

Tunjukkan sikap Anda terhadap pelajaran.

Bagaimana suasana hatimu?

Di sinilah permainan kita berakhir, terima kasih atas pelajarannya! Sampai jumpa lagi!

Mengevaluasi.

Lembaran musik disediakan terlebih dahulu pada awal pembelajaran.

Skenario festival musik “Guess the Melody”

Terkemuka: Selamat siang, para guru terkasih! Selamat berlibur untukmu! Hari ini kita akan memainkan game terkenal “Tebak Melodi”. Saya akan bersama Anda sepanjang program, praktis salinan Vladislav Pelsh - Maria Nazarenko. Saya membutuhkan asisten yang akan berperan sebagai komisi penghitungan. Nikolai Vladimirovich dan saya akan melihat bola lampu siapa yang menyala lebih dulu.

(distribusi tim)

Mari kita sambut para penikmat musik dengan tepuk tangan meriah!

Sekarang saatnya memulai pertunjukan kami! Program musik “Tebak melodinya”!

(Musik "Tebak melodinya" berbunyi)

Terkemuka: Permainan ini terdiri dari 4 babak.

Mari berkenalan dengan aturan babak pertama: 3 tim berpartisipasi di babak pertama. Ada empat kategori musik dengan masing-masing lima melodi. Anda dapat mengetahui harga setiap melodi hanya setelah Anda memilihnya. Melodi terdengar tanpa kata-kata. Pemain diharuskan menjadi orang pertama yang mengingat apa melodinya, menyalakan lampu dan menjawab. Jika jawabannya benar, poin dikreditkan ke akun tim. Jika seorang pemain melakukan kesalahan, dia “denda” - dia melewatkan dua lagu dan keluar dari permainan. Dua tim lainnya kembali mencoba menebak melodi ini. Tur berlanjut hingga 20 lagu dari putaran pertama dimainkan. Jadi ini dia!

PUTARAN PERTAMA:

1 kategori “Multi-jarak jauh”

1 - Saya seorang duyung

2 – Tarian bebek

3 - Lagu Pengantar Tidur Ursa

4 – Chastushki Babok-Ezhek

5 – Mereka bilang kami byaki-buki

1 - Dua kali dua adalah empat

2 – Saat kita meninggalkan halaman sekolah

3 - Mereka mengajar di sekolah

4 – Waktu sekolah

5 - Toli akan tetap ada

1 - Aku mencintaimu sampai menangis

2 - Cinta seperti mimpi (Pugacheva)

3 – Baterai

4 – Apakah saya yang harus disalahkan?

5 – Dan saya mencintai pria yang sudah menikah

1 – Lagu bayi mammoth tentang ibu

2 - Semoga selalu ada sinar matahari

3 – Bicaralah padaku ibu

4 – Ya Tuhan, Bu, aku jadi gila

5 – Ibu Lyuba

Terkemuka: Babak pertama diakhiri dengan melodi yang indah ini. Mari kita sekali lagi dukung para pemain pemberani dan pemberani di babak pertama dengan tepuk tangan meriah!

Account Chamber yang terhormat sekarang akan mengumumkan hasilnya.

PUTARAN KEDUA

Terkemuka: Aturan babak kedua sama dengan babak pertama, hanya saja di sini terdapat poin yang sangat berbeda. Poin yang dicetak pada putaran kedua ditambahkan ke poin putaran pertama. Dua tim dengan poin terbanyak melaju ke semifinal.

kategori pertama “Adik kita”

1 – Manusia adalah teman anjing

2 –33 ekor sapi

3 – Kelinciku (Kirkorov)

4 – Alkisah ada seekor kucing hitam

5 – Kami tidak peduli

1 – Wanita tidak menari

2 - pameran

3 - ya Tuhan, sungguh laki-laki

4 – segalanya untukmu Stas Mikhailov

5- juru roti panggang

1 – tulip kuning

2 – buket mawar putih

3 – juta juta mawar merah

4 – lavendel, lavendel gunung

5 – bunga aster bersembunyi

1 – Waspadalah terhadap mobil

2 – Lagu Para Musketeer

3 – Dari film Cinta dan Merpati

4 – Raksasa

5 – Jika saya seorang Sultan

Terkemuka: Putaran kedua telah berakhir. Mari kita beri tepuk tangan kepada para peserta!

Dan kita tunggu hasilnya setelah putaran kedua.

Terkemuka: Sesuai dengan ketentuan babak kedua, tim dengan poin paling sedikit tersingkir dari permainan. Dan ini adalah ________________

(pengumuman pemain yang keluar dari permainan).

Terima kasih atas tepuk tangan yang meriah.

SEMI FINAL:

(Musik "Tebak melodinya" berbunyi)

Terkemuka: Saya akan memberi tahu Anda tentang aturan semifinal: Dua tim berpartisipasi. Semifinal merupakan proses penawaran yang dimulai dari peserta dengan poin terbanyak. Anda akan diberi petunjuk tentang isi lagu ini. Anda akan memiliki kesempatan untuk menebak melodi ini dari 7 hingga 3 nada. Pemain dapat berhenti “menawar” kapan saja dan memberikan hak menebak melodi kepada lawannya. Penawaran juga berhenti jika seseorang mengatakan mereka akan menebak melodi tersebut dalam jumlah detik minimum. Setelah itu, peserta harus menebak melodinya. Jika dia menjawab dengan benar, dia mendapat satu poin. Jika tidak, lawanlah yang mendapat poin. Di babak ini skornya naik menjadi 3 poin. Tim yang mencetak 3 poin maju ke final.

Kiat:

Sebuah lagu tentang apa yang manis dan disayangi setiap orang (Dimana Tanah Air dimulai...)

Di lagu ini, cowok yang mencari kekasihnya menoleh ke pepohonan?(Saya bertanya pada poplar)

Dalam lagu ini, pohon tua tidak hanya mengetuk jendela, tetapi juga mengajak Anda jalan-jalan?(maple)

Lagu ini tentang sebuah profesi, yang tanpanya kita tidak akan menerima gaji. (Akuntan)

Lagu tentang teman nenek (Dua angsa ceria)
Terkemuka: Semifinal telah berakhir. Namun sayangnya, pada tahap ini kita terpaksa mengucapkan selamat tinggal kepada ____________

(hasil siapa yang tersingkir)

Kami senang Anda hadir dalam permainan dan menunjukkan level musik yang tinggi! Tepuk tangan meriah terdengar sekali lagi khusus untuk Anda!

TERAKHIR:

(Musik "Tebak melodinya" berbunyi)

Terkemuka: Kami telah mencapai final. Selamat kepada tim……………… Anda sudah menjadi pemenang!

Namun kami memberi Anda kesempatan untuk bersaing memperebutkan hadiah super!

Sekarang Anda perlu menebak 7 melodi dalam 2 menit. Siap. Kamar Akun melacak waktu.

1 – Jika perjalanannya lama (lagu Little Red Riding Hood)

2 – Eh, apel

3 – jika bukan musim dingin

4 – Mainan yang lelah tidur

5 – Saya berdiri sendiri lagi

6 – oh es beku

7 – sopir truk

Pembawa acara: - jika menang: Hari ini Anda telah membuktikan bahwa Anda adalah penikmat musik sejati. Selamat telah memenangkan pertunjukan kami. Tepuk tangan yang menggelegar ini ditujukan kepada Anda. Dan, tentu saja, hadiah super yang memang layak Anda dapatkan!

- jika kamu kalah: Anda mungkin belum memenangkan final, tetapi Anda tetap menjadi pemenang permainan Tebak Lagu! Anda berhak dianggap sebagai ahli musik!

- Bagaimanapun: Selamat kepada finalis program musik"Tebak melodinya"! Terima kasih kepada semua orang yang berpartisipasi dalam pertunjukan kami hari ini! Terima kasih kepada semua pemirsa atas perhatian Anda dan sampai jumpa lagi!